学前教育专业钢琴集体课教学探究 |
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引用本文: | 邓玉珊.学前教育专业钢琴集体课教学探究[J].南方论刊,2020(6). |
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作者姓名: | 邓玉珊 |
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作者单位: | 广东茂名幼儿师范专科学校 广东茂名 525000 |
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摘 要: | 学前教育专业的培养对象是幼儿教师,要求学生要全方面发展,钢琴是必修课程,即兴伴奏是必须掌握的技能。近几年随着学前教育扩招,学生人数急剧增加,师资力量出现严重不平衡,这一矛盾给学生的钢琴学习带来一定影响。本文从创新教学模式、优化教学方式、提高钢琴伴奏能力三个方面就当前背景下如何提高教学效果,培养合格的幼儿教师进行探讨。
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关 键 词: | 创新 钢琴集体课 兴趣 伴奏 |
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