| 自主探究模式下英语学习目标定向的统计研究 |
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| 引用本文： | 张剑锋.自主探究模式下英语学习目标定向的统计研究[J].统计与信息论坛,2011,26(8):89-93. |
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| 作者姓名： | 张剑锋 |
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| 作者单位： | 西安科技大学人文与外国语学院; 陕西西安710054 |
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| 基金项目： | 西安科技大学教育教学改革与研究项目《自主探究式教学模式下学习者综合能力培养的研究》(JG10044);西安科技大学高等教育研究项目《外语教学与大学生综合素质拓展研究》(GJY-2010-YB-2) |
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| 摘 要： | 通过对自主探究学习模式的实证研究，分析、总结了学习者在该模式下的英语学习目标定向的构成，探讨各种学习目标定向与教学绩效的关系，发现自主探究模式可以显著提高外语教学绩效。在此模式下，学习者的学习目标定向以成绩目标定向为主。与掌握目标定向相比，成绩目标定向的确可以显著提高教学绩效。
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| 关 键 词： | 自主探究 学习目标定向 教学绩效 统计分析 |
A Statistical Survey of English Learning Goal Orientation in Autonomous Inquiry Model |
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| ZHANG Jian-feng.A Statistical Survey of English Learning Goal Orientation in Autonomous Inquiry Model[J].Statistics & Information Tribune,2011,26(8):89-93. |
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| Authors: | ZHANG Jian-feng |
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| Institution: | ZHANG Jian-feng(School of Humanities and Foreign Languages,Xi'an University of Science and Technology,Xi'an 710054,China) |
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| Abstract: | According to the empirical study of autonomous inquiry model,the construction of goal orientations in autonomous inquiry model are analyzed and summarized;moreover,the relationships between goal orientations and teaching performance are explored.This survey finds that autonomous inquiry model can improve foreign language teaching performance significantly;in this model,most learners hold performance goals;compared with mastery goals,performance goals definitely improve the teaching performance. |
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| Keywords: | autonomous inquiry learning goal orientation teaching performance statistical analysis |
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