词汇教学──问题与对策

在我国外语教学界，过去很长一段时间内都比较侧重语法结构的教学。而交际教学法的逐步推广，词汇教学也得到了相应的重视。但同时也出现了一些问题。这其中比较突出的现象是有些教师习惯于按课后词汇表挨个教单词或是单词讲解面面俱到。针对这些问题，本文认为词汇教学应结合语篇的上下文语境、有选择、有控制地进行，并在复习时适当补充一些词汇学方面的知识，以帮助学生扩大词汇量。实际调查结果亦证明成绩好的学生中大部分都对此持肯定态度。