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杂志ISSN号
真实有效 互动生成——语文教学的永恒追求
作者姓名:
蔡小燕
作者单位:
江苏省如皋师范附属小学;
摘 要:
教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。在有效性课堂教学中,教师要明白新课程的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这将对语文教师的角色定位和教学方式产生重大影响。
关 键 词:
课堂教学
教学活动
角色定位
重大影响
教学方式
教学目标
教学效果
语文教师
教学有效性
学生学习
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