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利用加涅教学理论调整英语应用文写作教学
作者姓名:李佩华
作者单位:华南师范大学南海校区,广东南海,528225
摘    要:在加涅教学九个事件的理论指导下,教师通过调整应用文写作的教学模式,激发了学生的写作兴趣,同时也提高了他们的应用文写作能力。

关 键 词:英语教学  教学模式  加涅教学理论
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