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| 物理教学试讲训练指导——教案设计的心理学分析 | |
| 引用本文： | 金蓉.物理教学试讲训练指导——教案设计的心理学分析[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2002(2). |
| 作者姓名： | 金蓉 |
| 作者单位： | 成都师范高等专科学校物理系 四川 彭州 |
| 摘 要： | 在教案设计中心理学分析具有重要地位。在师范生的教学试讲中从心理学角度了解 学生的认识状况,把握教材结构、特色、内容是帮助师范生进行教案设计的良好途径。 |
| 关 键 词： | 教案设计 心理学分析 师范生 教学试讲 认知状况 教材 |
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