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| 言语产生理论与口语教学 | |
| 引用本文： | 张将星.言语产生理论与口语教学[J].重庆社会科学,2001(2). |
| 作者姓名： | 张将星 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育系 |
| 摘 要： | 外语教学是通过言语活动来学习外国语言。“交际教学理论”思想兴起之后,更强调言语活动交际化,即言语活动,尤其是口语能够传递信息并适宜于目的语(外语)民族的文化习俗,使之运用得体。这就涉及言语的听辨/理解与产生/生成。中国学生在外语口语学习中言语产生的困难要大于听辨。然而在口语教学研究中却有忽视言语产生的现象。现代外语教学的理论及实践所注重的多是怎样给学生 |
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