| 浅谈体育教学中的情境教学法应用 |
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| 引用本文： | 范益荣.浅谈体育教学中的情境教学法应用[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2003,1(2):110-112. |
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| 作者姓名： | 范益荣 |
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| 作者单位： | 连云港市海州区锦屏学校,江苏,连云港,222042 |
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| 摘 要： | 在体育教学中运用情境教学法,既能拓展教学空间,又能提高体育教育的整体效益;既可以缩短教师、学生之间的心理距离,又能够创设美、趣、智的教学情境.在这里,情境教学法的应用是通过角色效应的功能,对主体意识加以强化,使"情境-教师-学生"三者之间形成相互推进、多项折射的心理影响,从而实现提高教学质量、增强体育效益目的的.
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| 关 键 词： | 情境教学 体育 心理距离 主体意识 效益 |
| 文章编号： | 1008-3472(2003)02-0110-03 |
| 修稿时间： | 2003年3月20日 |
Application of the Situational Teaching Method into Physical Education |
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| FAN Yi-rong.Application of the Situational Teaching Method into Physical Education[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2003,1(2):110-112. |
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| Authors: | FAN Yi-rong |
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| Abstract: | |
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