职业学校中的班级管理

在职业学校,面对品德、能力及学习成绩良莠不齐的学生群体,班主任依靠什么管理班级？一方面,依靠严密的组织系统、明确的规章制度、严明的纪律约束等行之有效的有形性措施;另一方面,还要依靠班主任的人格力量、积极向上的集体舆论、良好的班级人际环境氛围等无形性管理因素。只有有形措施和无形因素恰到好处地结合,才能实现良好的班级管理。