美学知识在德育工作中的运用探索

市场经济的发展,带来了社会效应的复杂化。一些腐朽、没落的生活方式、各种形形色色的思想、情趣,在改革开放中乘虚而入,从不同角度,通过各种渠道侵蚀着人们的心灵,冲开了学校的大门。盲目仿效西方的生活方式,追求享受的“高层次”,扩散为各种错误的社会思潮,冲击着稚嫩心灵的青少年,影响着他们的健康成长。这种新形势向学校德育提出了挑战。