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| 利用课堂资源促进动态生成 | |
| 引用本文： | 沙冬辉.利用课堂资源促进动态生成[J].福建论坛(社科教育版),2008(5):50-51. |
| 作者姓名： | 沙冬辉 |
| 作者单位： | 福建东山县实验小学 |
| 摘 要： | 传统课堂把生成看成一种意外收获，把处理好预设外的情况看成一种“教学智慧”；新课程则把生成当成一种价值追求，当成彰硅课堂生命力的课程能力要求。既然是生成的属性是多元的，那么生成的方式也必然是多样的。 |
| 关 键 词： | 课堂资源 动态生成 利用 教学智慧 能力要求 新课程 成一 |
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