最佳实践在图书情报专业进修培训中的应用

通过参加高校图书馆专业干部进修班老师的体会,结合图书情报专业进修生的教育,介绍了Dreyfus技能获取模型和最佳实践。在此基础上,探讨了图书情报专业进修生教育中培训机构和进修生之间的教育与合作关系,以期指导推送进修生的高校和培训机构图书情报专业的进修教育的健康持续发展。