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社会主义核心价值观引领资助育人长效机制研究
作者单位:
;1.南京工业大学
摘 要:
资助育人是高校进行思想教育的重要方式,是社会主义核心价值观的体现。但是在实际中,资助育人存在机制有失公允、学生缺乏自强自立等问题,其价值无法充分体现出来。基于这种情况,本文提出健全资助育人体系、关注学生个性以及借助先进工具传播资助育人思想,通过这些方式让资助育人得到有效执行。
关 键 词:
社会主义核心价值观
资助育人
长效机制
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