《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学方法调查现状及路径创新研究

进入21世纪,大学生思想政治理论课教学改革面临崭新的形势,当前我国高校不同程度地存在思想政治理论课教学实效性不强的现状,在课堂教学中,由于课程内容枯燥乏味,学生缺乏兴趣,经常出现老师备课辛苦、授课辛苦、学生学习辛苦的情况,笔者调查之后,基于客观因素和主观因素的限制,提出高校思想政治理论课课教学方法的路径。