中国古代史研究的“整合-分散-再整合”——以“五朵金花”为中心的观察

从研究方法上看,解放后的中国历史学经历了三个阶段,即上个世纪50、60年代整合研究大问题的时期,80、90年代分散研究小专题的时期,再就是近年来的再整合研究。本文以中国古代史的"五朵金花"研究为例,从学术史的角度回顾分析了各个阶段的特点、成就和不足。