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| 以身示范,培养音乐教育专业学生的课堂教学能力——以《音乐教学法》课程教学实践为例 | |
| 引用本文： | 杨小燕.以身示范,培养音乐教育专业学生的课堂教学能力——以《音乐教学法》课程教学实践为例[J].绍兴文理学院学报,2009,29(11). |
| 作者姓名： | 杨小燕 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院,音乐学院,浙江,绍兴,312000 |
| 基金项目： | 绍兴文理学院校级课题 |
| 摘 要： | 本文以<音乐教学法>课程教学的实际教学经验为依据,采取"以身示范"的教学方式,从教学内容、教学评价、教学方法等方面对培养学生的课堂教学能力进行了阐述.教师必须指导学生进行大量有组织、系统的课堂教学实践,在实践中发现、解决问题,最终培养出能教、能讲、能写,具有较为全面音乐素养的音乐教师. |
| 关 键 词： | 以身示范 音乐教学法 课堂教学能力 |
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