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自然阅读过程中的第二语言词汇附带习得刍议
引用本文:王立辉.自然阅读过程中的第二语言词汇附带习得刍议[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(9):123-124.
作者姓名:王立辉
作者单位:西北工业大学人文与经法学院,陕西西安,710129
摘    要:结合相关的实证研究和词汇附带习得的相关理论,对阅读如何促成第二语言学习者词汇附带习得的诸多因素,进行了系统的分析和阐述,以期对二语词汇教学及学习者提供有益的启示。

关 键 词:词汇附带习得  深层加工  投入量  影响因素
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