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| 把范畴理论引入高职高专英语词汇教学的可行性研究 | |
| 引用本文： | 王宏.把范畴理论引入高职高专英语词汇教学的可行性研究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(1):113-114. |
| 作者姓名： | 王宏 |
| 作者单位： | 浙江旅游职业学院外语系,浙江,杭州,311231 |
| 摘 要： | 英语词汇的学习一直是高职高专学生难以攻克的堡垒,是高职高专英语教育的瓶颈。文中试图通过实证研究证明：认知语言学的范畴理论可以为高职高专的英语词汇教学另辟蹊径,它在帮助学生学习词汇的同时,帮助他们提高学习英语的兴趣,并为将来的专业词汇学习打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 范畴理论 高职高专 英语词汇 |
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