| 模拟外科教学的课程改革与实践探索 |
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| 引用本文： | 黄华兴,陆美萍,曹月洲.模拟外科教学的课程改革与实践探索[J].南京医科大学学报(社会科学版),2023(1):87-90. |
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| 作者姓名： | 黄华兴 陆美萍 曹月洲 |
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| 作者单位： | 南京医科大学第一临床医学院,江苏 南京 211166;南京医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科;介入放射科,江苏 南京 210029 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于虚实协同的模拟医学教育改革的研究”(D/2021/01/137)；江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“模拟医学教育方法的应用研究”(2019SJA0285)；江苏省高等教育教改研究课题一般项目“临床医学模拟教学法的应用研究”(2017JSJG184)；南京医科大学研究生教育研究专项第二批立项重点项目“模拟医学教育在耳鼻咽喉专业硕士培养中的应用研究”(2021YJS-ZD015) |
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| 摘 要： | 模拟医学是一门利用模拟技术构建高仿真临床情景，模拟诊疗实况和医患互动，促进临床医学教学实践的学科。模拟医学从中医针灸铜人萌芽，后在欧美蓬勃发展，近年来在国内发展普及， 得到临床教学专家的广泛认可并大力推广。模拟外科教学能在避免有创操作伤害的同时让学生充分反复的练习，促进医学生临床技能水平的提高。研究团队从模拟外科的课程设置、教材编写、师资培养等开展实践，并在课程改革后发放调查问卷，从学生成绩与问卷分析等多方面证实模拟外科教学效果良好，值得推广应用。
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| 关 键 词： | 模拟医学 外科教学 课程改革 |
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