| 小学语文课堂师生互动行为分析 |
| |
| 引用本文： | 高洁,吕银芳,王立霞,雷蕾,祁蓉蓉,贺雪艳. 小学语文课堂师生互动行为分析[J]. 陕西学前师范学院学报, 2023, 39(2): 111-117 |
| |
| 作者姓名： | 高洁 吕银芳 王立霞 雷蕾 祁蓉蓉 贺雪艳 |
| |
| 作者单位： | 1.陕西学前师范学院教育科学学院，陕西西安 710100；2. 陕西学前师范学院生命工程与食品科学学院，陕西西安710100；3.西安市长安区实验小学，陕西西安710100 |
| |
| 摘 要： | 师生互动是课堂教学中的有效教学的表现形式，对提高课堂教学质量具有十分重要的意义。采用NVivo软件对语文常态课和优质课进行对比分析，将教师和学生两个课堂活动主体，分别从教师语言行为、教师活动行为、学生响应行为、师生共同行为四个方面进行比较分析，提出教师提问要有价值、鼓励学生主动提问、建立互动评价反馈机制、改善课堂教学氛围等优化小学语文课堂师生互动行为的策略。
|
| 关 键 词： | 小学；语文课堂；师生互动；优化策略 |
| 收稿时间： | 2022-11-22 |
| 修稿时间： | 2022-11-29 |
Analysis of Teacher-Student Interaction Behaviors in Elementary School Chinese Classrooms |
| |
| GAO Jie,LYU Yin-fang,WANG Li-xi,LEI Lei,QI Rongrong,HE Xueyan. Analysis of Teacher-Student Interaction Behaviors in Elementary School Chinese Classrooms[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2023, 39(2): 111-117 |
| |
| Authors: | GAO Jie LYU Yin-fang WANG Li-xi LEI Lei QI Rongrong HE Xueyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | primary school Chinese classroom teacher-student interaction optimization strategy |
|
| 点击此处可从《陕西学前师范学院学报》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《陕西学前师范学院学报》下载免费的PDF全文 |
