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激活学生的“内需” 提高育人质量
引用本文:赵湘渝.激活学生的“内需” 提高育人质量[J].成都理工大学学报(社会科学版),2000(3).
作者姓名:赵湘渝
摘    要:文章瞄准知识经济占主导地位的 2 1世纪为背景 ,从激活学生的“内需”,树立与促进经济发展和社会进步相适应的现代意识 ,培养学生多方面能力三个方面 ,阐述作者个人的观点

关 键 词:学生  素质  意识  能力
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