| 论课程评价的属性测度模型及其实现 |
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| 引用本文： | 高辉,颜霜,左国超.论课程评价的属性测度模型及其实现[J].成都理工大学学报(社会科学版),2006,14(4):91-94. |
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| 作者姓名： | 高辉 颜霜 左国超 |
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| 作者单位： | 1. 成都理工大学,商学院,成都,610059
2. 云南大理学院,计算机与信息工程学院,云南,大理,671000 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅2005年教改项目《课程负责人制管理体制与运行模式研究》的阶段性成果(川教[2005]253号) |
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| 摘 要： | 利用属性层次模型可以对课程教学进行有效的评判。在课程评价过程中,我们依据属性测度理论建立用于课程评价的属性层次模型并求解,从而使复杂的课程评价问题定量化,把教学中的经验知识与理论分析相结合,并在对二者的相互比较中得出科学合理的评价结果和决策,从而使课程评价更加科学和规范。
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| 关 键 词： | 指标 评价模型 属性测度 相对属性权 |
| 文章编号： | 1672-0539(2006)04-091-04 |
| 修稿时间： | 2006年3月12日 |
Attribute Hierarchy-based Model of Course Assessment and its Realization |
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| GAO Hui,YAN shuang,ZUO Guo-chao.Attribute Hierarchy-based Model of Course Assessment and its Realization[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2006,14(4):91-94. |
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| Authors: | GAO Hui YAN shuang ZUO Guo-chao |
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| Abstract: | Using the Attribute Hierarchy Mode can form the effective evaluation for teaching.In the course of teaching evaluation,we can set up the Attribute Hierarchy Mode for teaching evaluation according to the attribute Measure theory so that we can fix quantify of complex teaching evaluation,combine the teaching experience and theory and put forward scientific evaluating and decision-making,which make teaching evaluation more scientific and standard. |
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| Keywords: | index evaluating mode attribute measurement comparatively attribute weight |
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