含混与创见：孙中山认识论思想新探--兼论“孙文学说”的真实意蕴

学界一般总将“孙文学说”（知难行易）理解为一个问题：强调实践的重要性。事实上，孙文学说包含着两个观点：1．强调实践的重要性；2．强调理论对于实践的指导意义。实际上他在主张某种形式的“知行合一”。同时，作为文本的《孙文学说》在表述上含混、复杂，又是充满洞见的；分析其中的事例，至少从六个方面揭示认识的环节或认识论的可能维度：1．“行先知后”意义上的“知难行易”；2．“知为行导”意义上的“知难行易”；3．“知后须行”意义上的“知难行易”；4．“行为知始”意义上的“知难行易”；5．“默会知识”意义上的“知难行易”；6．“知多行少”意义上的“知难行易”。然而，不容否认的是，孙中山在此文本中的“知难行易”的含混表述的确给读者理解他的思想造成了一定的困难。但是，仅仅从认识论的角度看，“孙文学说”包含了丰富的认识论思想发展的契机，其价值不可低估。