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杂志ISSN号
"主导——主体"教学模式在"C语言程序设计"课程中的应用
作者姓名:
邱志才
作者单位:
广东省河源市技工学校
摘 要:
"C语言程序设计"课程是计算机、教育技术学等专业的专业基础课程,是数据结构、数据库原理、算法分析与设计等课程的必修课程,该课程的教学质量直接影响学生对后续课程的学习效果,也会间接影响学生使用计算机解决实际问题的兴趣和能力.该课程内容包括:C语言的语法知识、算法的基本知识、结构化程序的思想.
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