| 因势利导、活用教材——大学音乐教学探析 |
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| 引用本文： | 杨清.因势利导、活用教材——大学音乐教学探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2009(2):160-162. |
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| 作者姓名： | 杨清 |
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| 作者单位： | 湖南涉外经济学院,湖南,长沙,410205 |
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| 摘 要： | 大学音乐教学的困境是一个客观存在,要改变这样的困境,作为教学活动的主导者--教师,就应该义无返顾的承担起这个重任.本文通过对流行音乐的各种内涵和功能的简单论述,让教师在教学过程中放开思想,不拘泥于教材,让大学生在自己喜欢的、又贴近自己生活的流行音乐中感受到美,创造美,在娱乐中得到人格的升华!
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| 关 键 词： | 大学音乐教育 流行音乐 |
Giving Judicious Guidance According to Circumstances,Making Flexible Use of Textbooks——A Study on College Music Education |
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| YANG Qing.Giving Judicious Guidance According to Circumstances,Making Flexible Use of Textbooks——A Study on College Music Education[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2009(2):160-162. |
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| Authors: | YANG Qing |
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