德育过程探讨

辩证唯物主义认为,任何事物在其运动过程都有其规律性,德育过程同样具有规律。本文仅此谈点认识。一、从大学生思想品德形成的内部结构看,德育过程是培养知、情、意、信、行统一的过程。我们知道,人的心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。根据德育的特点,要使学生能形成好的思想品德,教育工作者必须晓之以理、动之以情、导之以行,持之以恒,必须使学生达到知、情、意、信、行的统一。