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| 尊学与崇术:中西方治学取向探析 | |
| 引用本文： | 胡平凡,张意忠.尊学与崇术:中西方治学取向探析[J].江西社会科学,2011,31(6). |
| 作者姓名： | 胡平凡 张意忠 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学教育学院,江西南昌,330022 2. 江西师范大学高教研究中心,江西南昌,330022 |
| 摘 要： | 学与术在不同的历史时期具有不同的含义,它们经历了一个统一——分离——合并的过程,它们之间相互联系,紧密结合.尊学是西方治学之道,它造就了西方学术的繁荣;重术是中国治学之本,某些方面它不利于科学的发展.中西方治学取向之差异在于双方哲学基础、思维方式与研究目的的不同.重术轻学源于中国实用主义文化,借鉴西方经验,学术并重是中国治学取向的应然追求. |
| 关 键 词： | 中西比较 治学取向 学术研究 |
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