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| 需求本位的民族院校社会工作专业人才培养依据与模式——以湖北民族学院社会工作专业为例 | |
| 引用本文： | 黄力.需求本位的民族院校社会工作专业人才培养依据与模式——以湖北民族学院社会工作专业为例[J].广东工业大学学报(社会科学版),2014(1):67-71. |
| 作者姓名： | 黄力 |
| 作者单位： | 湖北民族学院法学院,湖北恩施445000 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅青年项目“和谐社会背景下的社会工作价值观教育”（2010Q080）. |
| 摘 要： | 我国民族院校社会工作教育起步较晚,发展面临诸多难题。文章以湖北民族学院社会工作专业为例,通过对社会、学生和学科发展需求的分析,认为民族院校社会工作专业应主动适应社会发展的迫切需求,切实满足学生发展的多样化需求,积极应对学科发展的中长期需求,在培养目标、课程设置、教学模式和方法等多个方面做出回应,构建"需求本位"的社会工作专业人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 需求本位 社会工作专业人才培养 民族院校 |
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