非物质文化遗产视野下高校公共艺术教育的改革与实践 |
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引用本文: | 孟滨.非物质文化遗产视野下高校公共艺术教育的改革与实践[J].河南社会科学,2012,20(10):105-106. |
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作者姓名: | 孟滨 |
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作者单位: | 河南农业大学,河南郑州,450008 |
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摘 要: | 一、高校公共艺术教育课程体系中非物质文化遗产教学内容缺失目前,国内普通高校在对非物质文化遗产和公共艺术教育的关系认识上还存在不足之处。第一,对公共艺术教育的重要性认识不足,长期以来,普通高校普遍存在"重理轻文,重实用轻美育"的传统观念,因而,从学校领导到教师、学生都对公共艺术教育重视不够。第二,高校公共艺术教育课程设置狭窄、教学方法单一。在各级教育主管部门及相关文件精神要求下,有的高校开设了公共艺术教育课程,但是,往往偏重于正统的国画、油画和艺术设计教育,而忽视本土民间文化艺术教育。
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关 键 词: | 非物质文化遗产 公共艺术教育 普通高校 艺术教育课程 教育课程体系 教学内容 课程设置 相结合 教学模式 艺术课程 |
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