学校开展“聊天课”的实践与效果

采用实践对照,问卷调查等方法对在班会课上开展"聊天课"的形式进行初步实践。结果表明"聊天课"拉近了同学与老师之间的距离,使同学们加深了对班集体的热爱,增强了对班集体的荣誉感,促进了良好班风、学风的形成。"聊天课"对常规思想教育有良好的辅助功能。