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| 综合英语教学中的因材施教 | |
| 引用本文： | 李平.综合英语教学中的因材施教[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1993(1). |
| 作者姓名： | 李平 |
| 摘 要： | 不同的学生由于社会背景、兴趣爱好、智力水平等方面各不相同,其接受能力、理解能力也参差不齐。因此,老师不能千篇一律、旁若无人地一味照本宣科,而要根据学生的不同特点,采取不同方法,对症下药,只有这样才能收到事半功倍的效果。一、针对学生的不同层次,选用不同程度的英语上综合英语课,老师无论是授课,还是提问、说明、指导,一般讲英语。老师使用的英语是学生听力训练的一个来源,也是他们日常会活的典范,更是他们获取知识的一个重要途 |
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