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杂志ISSN号
浅议思想政治课的语言艺术
作者姓名:
安彩元
作者单位:
秦安县第二中学;
摘 要:
长期以来,思想政治课因为其思想性、时代性强,而且又是极为抽象的理论性科目,再加上传统的政治课堂教学过于理性地呈现知识点的"静态",普遍存在着教师难教,学生难学,教学质量难以提高的"三难"现象,导致课堂气氛过于沉闷,学生情绪难以激活。如何扭转这一被动局面,达到知识、能力、觉悟的
关 键 词:
学习兴趣
知识点
政治课堂教学
思想政治课
政治教师
学生情绪
课堂气氛
语言艺术
时代性
教学质量
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