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校本教研“六三”区域整合行动模式探索与实践
引用本文:张道华.校本教研“六三”区域整合行动模式探索与实践[J].科学咨询,2007(2).
作者姓名:张道华
作者单位:重庆市渝北区教委 副主任、中学高级教师、渝北区教师进修校校长
基金项目:全国教育科学“十五”规划课题“校本教研区域推进策略研究”的系列成果之一,课题编号:FHB040065
摘    要:渝北区是重庆市首批“创建以校为本教研制度建设基地”,2003年承担了重庆市基础教育课程改革专项重点课题“创建与新课程相适应的校本教研制度研究”,2004年又独立承担了全国教育科学“十五”规划课题“校本教研区域推进策略研究”。

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