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中职学校“生活性”语文教学的实践与思考
引用本文:凌蔚.中职学校“生活性”语文教学的实践与思考[J].职业,2011(32):157-157.
作者姓名:凌蔚
作者单位:江苏通州中等专业学校
摘    要:一、中职校"生活性"语文教学的内涵和意义 语文课程内容源于生活,面向生活,应该也归于生活。我们每一个中职校的学生,都是生活中鲜活的主体。所以,我们在中职校语文教学中强调"生活性",即改变以往忽视学生作为生活主体的事实,将学习主体与生活主体融合起来,将语文教学与师生的生活实践结合起来。

关 键 词:语文教学  生活性  生活实践  中职学校  中职校  课程内容  学习主体  学生
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