职业教育新境界——同步“双开发”项目教学法 |
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引用本文: | 付宏生.职业教育新境界——同步“双开发”项目教学法[J].职业,2011(32):143-145. |
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作者姓名: | 付宏生 |
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作者单位: | 北京电子科技职业学院 |
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摘 要: | 笔者所在学校以企业新产品开发项目为载体,同步"双开发"贯穿于"塑料成型工艺与模具"课程教学过程中,并科学合理地制定了新产品与课程"双开发"的方案,安排与课程教学同步进行。学校与企业共同进行了市场分析:生产传统的充电器意义不大,不会占领市场,必须开发出有特色的新产品才能赢得市场。经过企业技术人员和学校的师生们集思广益,决定开发"海豚充电器"。
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关 键 词: | 新产品开发项目 教学同步 项目教学法 职业教育 企业技术人员 市场分析 教学过程 成型工艺 |
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