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杂志ISSN号
一体化教学在电力拖动课程中的应用
作者姓名:
朱忠辉
作者单位:
临汾高级技工学校
摘 要:
一体化教学是指将理论教学与实践教学有机结合,打破传统教学模式,根据职业教育培养目标要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点,这种教学模式可以较好地解决理论教学与实践教学脱节问题,充分体现了学生的主体参与作用,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。
关 键 词:
一体化教学
电力拖动
传统教学模式
教育培养目标
应用
课程
实践教学
理论教学
本文献已被
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