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一体化教学在电力拖动课程中的应用
作者姓名:朱忠辉
作者单位:临汾高级技工学校
摘    要:一体化教学是指将理论教学与实践教学有机结合,打破传统教学模式,根据职业教育培养目标要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点,这种教学模式可以较好地解决理论教学与实践教学脱节问题,充分体现了学生的主体参与作用,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。

关 键 词:一体化教学  电力拖动  传统教学模式  教育培养目标  应用  课程  实践教学  理论教学
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