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杂志ISSN号
优化中职数学课堂教学的探索
作者姓名:
王连秀
作者单位:
邢台技师学院
摘 要:
一、数学教学的本质是数学的思想方法"数学学习应循着维数、数量、不确定性、形状、变化等方面的线索展开。"基于这个观点,开展中职数学教学,要将教学内容与学习线索对应起来,让学生顺着学习线索这个根系,不断吸取数学营养。根系的营养就是数学的思想方法,这是数学的本质,它藏在数学教学内容之中,需要提炼。
关 键 词:
数学课堂教学
中职
数学的本质
优化
数学学习
思想方法
数学教学
教学内容
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