勤抓实干,实现转变——浅谈职高新生的养成教育 |
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作者姓名: | 潘红枫 |
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作者单位: | 浙江省松阳县职业中等专业学校 |
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摘 要: | 多年来,笔者主要从事职高的班主任工作。从对历届学生的分析来看,学生成绩的好坏,智力因素的影响不到20%,而非智力因素占80%以上。习惯、信心、意志、兴趣、性格这些非智力因素中,习惯又占有重要位置。好的习惯一旦形成,学生一辈子都受用;而坏习惯养成了,学生一辈子都会吃亏,想改也很难。
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关 键 词: | 养成教育 职高 非智力因素 学生成绩 新生 班主任工作 习惯养成 |
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