关于PBL学习模式的初步探讨

目前我国在素质教育与创新教育的浪潮下,许多地方都开展了自主、合作和探索学习的研究。基于问题学习是建构主义教学研究之后,一个更具体的教学方法。基于问题学习,简称PBL,它是一种帮助学生获得知识和技能,并且提高学生的解决问题的能力的课程设计和教学策略。PBL既是一种课程又是一种学习方式。该学习模式的主要特点是学习者围绕着复杂问题的解决而分配成若干个小组,小组成员在自主学习的基础上,相互间进行协作学习,共同努力来解决问题。在PBL中,教师的直接指导将减少,而学生对于他们的学习随之将承担更多的责任。因此,PBL可以很好提高学生的解决问题,自主学习,创造性思维和协作学习的能力。