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大学英语多媒体课堂教学模式探索
作者姓名:夏英姿
作者单位:浙江同济科技职业学院,浙江,杭州,311231
摘    要:运用生态语言学原理,从生态外语课堂的教学观、互动观、环境观和评价观对大学英语多媒体课堂教学系统中的失衡问题进行分析,并提出相应的教学模式和对策,以构建和谐的生态外语课堂.

关 键 词:生态语言学  生态外语  多媒体  教学模式
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