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分类号
杂志ISSN号
提高班主任人格素养促进学生全面发展
作者姓名:
李艳敏
作者单位:
山东商务职业学院
摘 要:
班级是学校教育工作的最基层单位.班主任是沟通家庭、学校和社会的桥梁,是学校进行教学工作的助手和骨干力量,是学生健康成长的监护人和引路人.只有充分发挥其人格魅力、智慧魅力,形成特殊的凝聚力,使各种因素形成一股强大的合力作用于学生,才能使学生在德、智、体、美、劳各方面健康发展.……
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