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| 农村中小学教师教学能力培养的途径和方法探究 | |
| 引用本文： | 董雁燕.农村中小学教师教学能力培养的途径和方法探究[J].广西青年干部学院学报,2019,29(3):56-59. |
| 作者姓名： | 董雁燕 |
| 作者单位： | 兴业县高峰镇新李小学,广西 玉林,537821 |
| 基金项目： | 广西教育科学"十三五"规划立项课题"广西少数民族地区农村中小学教师队伍建设研究——以兴业县为例" |
| 摘 要： | 教学能力是教师最基本的职业能力。目前,农村中小教师的教学能力主要存在教育观念落后、教学方法单一,信息化教学能力不强,教学科研能力薄弱等问题。新时代教师的教学能力,应具备良好的教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、信息教学能力和教学科研创新能力。要通过加强培训、以赛促教促改、以教学科研课题为载体、重视后辐射扩大收益面等措施提高教师的教学能力。 |
| 关 键 词： | 农村中小学教师 教学能力 人才培养 |
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