| 建构主义教学理念及其在大学英语阅读教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张素英,刘长青. 建构主义教学理念及其在大学英语阅读教学中的应用[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2007, 32(1): 140-144 |
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| 作者姓名： | 张素英 刘长青 |
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| 作者单位： | 1. 中共邯郸市委党校,河北,邯郸056002
2. 廊坊师范学院,外国语学院,河北,廊坊065000 |
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| 摘 要： | 建构主义教学理念以认知主义为基础形成了独特的学习观,现已成为国际教育教学改革的主流思想,认为学习是认知主体以自身经验和背景知识为基础的意义建构过程,对于我国大学英语教学具有积极的指导意义。本文就建构主义教学理念、学习观、教学设计以及学生的自主意识和问题意识等几方面进行探讨。
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| 关 键 词： | 建构主义 教学理念 学习观 英语教学 阅读 |
| 文章编号： | 1005-6378(2007)01-0140-05 |
| 修稿时间： | 2006-10-28 |
Constructivist Teaching Conception and Its Application in College English Reading Class |
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| ZHANG Su-ying,LIU Chang-qing. Constructivist Teaching Conception and Its Application in College English Reading Class[J]. Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science), 2007, 32(1): 140-144 |
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| Authors: | ZHANG Su-ying LIU Chang-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | constructivism teaching conception learning concept English teaching reading |
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