|
|||||
|
|
| 语文教学中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 姚民治.语文教学中思维能力的培养[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),1987(1). |
| 作者姓名： | 姚民治 |
| 摘 要： | 思维作为人特有的心理活动贯穿于整个语文教学的活动过程之中。思维能力的培养是中学语文教学的一个重要任务。本文拟以心理学关于思维的基本原理为依据,对语文教学中学生的思维心理特点与思维能力的培养做初步的探析。现代科学、文化的高速度发展,要求语文教育工作者把学生的智力发展引入语文教学的过程之中。所谓智力,是指人的认识能力而言。它包括观察力、注意力、记忆力、想象力等等,其核心是思维能力、特别是思维的创造力和想象力。思维能力的高低反映着智力水平的高低。心理学家认为:思维的本质是人脑反映事物的一般特性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |