教育与教育生态：关联性与关联断裂——基于哈萨克族牧区社会与现代学校案例的比较分析

随着中国高铁般的经济发展速度，现代教育也以前所未有的速度发生着变化，对各民族传统文化进行着不断冲击，尤其对边疆各少数民族原有的文化知识体系造成了很大冲击，使本民族原有的传统文化与学校所传授文化内容之间的关联性发生冲突乃至断裂。尝试运用教育生态学及教育人类学的理论与方法，对教育与教育生态之间的关系进行了初探，从中发现二者之间关联性的断裂对当前民族传统文化教育与传承造成了一定的影响。