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| 对课程体系改革的辩证思考 | |
| 引用本文： | 楼英伟.对课程体系改革的辩证思考[J].绍兴文理学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 楼英伟 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院教务处!浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 教学内容和课程体系改革既蕴含理论智慧活动 ,又是具体的丰富的实践智慧活动。两类智慧活动统合于培养人才、发展人这一根本目的上。现代社会的特点和发展趋势使得教学内容和课程体系改革面临众多共同课题 ,而在不同学校中实施改革时又需谋求个性的发挥和特色的创建。改革是指向预期目标的 ,但实际教育教学结果与课程体系改革的预期教育教学结果发生偏离 ,“纠偏”研究不容忽视 |
| 关 键 词： | 教学内容和课程体系改革 统合 应答 纠偏 辩证思考 |
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