层次、突破与进步(下)──一种新的科学成长观

鉴于当代西方科学哲学界在科学进步问题上的认识混乱，以及国内科学哲学界始终没有自己的理论建构，本文在指出科学活动的层次性的基础上，从层次的角度初步探讨了科学突破、科学进步的内在机制，并与西方主要科学哲学流派的观点进行了简短的比较。