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浅谈数学教学反思的有效途径

作者姓名：	郭丽暄

作者单位：	福建漳州教育学院初等教育系

摘要：	有效的教学反思有利于教师专业成长.通过日志反思、案例反思、交流反思及专家引领等途径能有效地促进数学教师教学反思能力的提高。
关键词：	数学教学反思有效途径案例反思专家引领
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