幼儿园教育中交往教学模式的应用研究 |
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引用本文: | 刘琦琴.幼儿园教育中交往教学模式的应用研究[J].才智.人事人才,2012(18). |
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作者姓名: | 刘琦琴 |
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作者单位: | 张家港市南丰幼儿园; |
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摘 要: | 幼儿教育在人的整个成长过程中对于各方面的发展起决定性作用,所以我们应该充分重视幼儿园教育阶段的交往过程。这种教学模式的核心内容是交往,幼儿在交往过程中通过教育者对其进行实践指导,不断发展和完善自己,从而获得主体的建构。对比交往教学模式和幼儿园的教育特点,我们不难发现,二者实际上存在着多种共同点,教育者应该从幼儿园的实际出发,合理使用交往教学模式,对幼儿进行完整的教育,从而促进幼儿在各个方面的协调发展,使其成长为一名合格人才。
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关 键 词: | 幼儿园教育 交往教学模式 应用研究 |
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