浅谈输入假说理论在初中英语写作教学中的运用

写作水平是英语综合水平的重要体现,写作水平的提高需要大量的有效输入作为积累。本文分析了初中英语写作教学中存在的问题,利用克拉申的输入假说为解决问题提出建议。